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《对称形剪贴》教案

教案

《对称形剪贴》教案

更新时间:2019-07-10 23:25 手机版

《对称形剪贴》教案

  教学目的:

  1,通过对称形纹样知识的学习,了解其特点及基本构成规律。

  2。启发学生感受对称美的艺术法则,激发学生学习工艺美术的兴趣。

  3。培养学生耐心细致和严谨认真的好习惯。

  教具准备

  剪刀、胶水、彩色纸、手套、花瓶、范图。

  教学过程

  一、组织教学。

  二、导入新课:

  1、出示实物。(手套、花瓶)

  让学生观察比较、讨论物体的形状、色彩。

  2、说说物体的特点。(相对图形的形状一样古)

  3、教师小结:两只手套不但形状、色彩、大小都一样,而且手套上的图案也一样。花瓶有左右两边的形状一样,其两边的图案不同。

  4、揭示课题。板书:对称形剪贴。

  2、欣赏教材例图。

  (1)认识对称形的基本特点:严整、庄重、大方。

  (2)对学生进行"对称美"的审美教育。

  3、做游戏--找对称形的"朋友"。

  (1)分给各小组一张各种对称形图形的一部分。

  (2)让学生上台找一找自己手中的图形和谁能组成一个对称形图形。

  4、学生尝试剪对称形。

  (1)学生尝试剪对称形。

  (2)让学生说说自己是怎样制作的?

  (3)点评:表扬制作较好的同学,同时指出制作中存在的问题。

  5、学习对称形剪贴的方法。(教师示范制作过程)

  (1)对称形的折纸方法和描画底稿。

  (2)对称形的剪贴方法。

  剪:用手捏紧,沿着底稿轮廓剪下来古

  贴:展开对称形,排放在适当位置上,并粘贴。(可以用双面胶或胶水贴。用胶水贴应注意胶水不要涂太多,图形贴好后,并拿一张白纸在上面轻轻压一下,以确保画面清清⒈)

  出示范图,学生欣赏。

  (1)出示范图。(用各种对称形的花朵、叶子、花瓶等拼贴而成的。)

  (2)学生欣赏。

  2、小组讨论,合作剪贴。

  (1)讨论对称形剪贴的主题。

  (2)讨论对称形的形状、色彩。

  (3)小组合作。

  3、教师巡视辅导。

  四、习作展评。

  1、作品展示。(取完成的几幅习作贴在黑板上)

  2、师生共同评价。